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2008/05/13
어린이 노래 (3)
- 2007/07/22
'일본꺼잖아요' 하고 당연스럽게 적어놓으신 리플이 괜스레 가슴아프게 느껴집니다.
정말 백제시대에 우리 어린이들은 무얼 하고 놀았을까요?
그런걸 연구한다 한들, 정말 어린이들이 다시 그런 놀이를 하고 놀게될 가능성은 없다만, '죽은 놀이'로서라도 잊지 않게 사료를 뒤져 목록화 해놓는게 '민족의 자긍심'을 지킨다는 점에서 중요한 일일런지, 고민해 보게 됩니다.
역사라면, 역사로 받아들이면 되지 않을까..하고 생각해 봅니다. 문화란 결국 원형을 지키는 과정이라기 보다는... 서로 영향을 주고 받으면서 발전해나가니까요... 본의 아닌 영향이란 부분이 조금 가슴 아프지만.
막내 동생이 학교에서 받아온 프린트물.
이런걸 노래로도 외우는구나(...
자격증도 몇개 있는 주제에 이런걸 제대로 기억하지 못하고 있었던 자신이 부끄러워
그대로 옮겨 적어놓기로 했습니다.
한번 따라불러보세요~ 히히.
우리학원에서도 그거외우는데 선생님이 그거다 안왜우면 안보내준다고해서 다외우고 오후6시에 집어왔어여ㅠ.ㅠ
(학교 컴퓨터 특기적성임5년 다녔슴)
이건 정말......
해서는 안 될 (큰일날) 교육이군요. -_-
저렇게 교육시키니까 장기적인 관점에서 실력이 점점 떨어지죠. -_-
차라리 워드로 작업을 한달간 하루 한 가지씩 시키고서.... 하루정도 공부한 뒤에 시험보러 가는 것이 더 좋겠네요.
글쎄요, 제가 전문 교육자가 아니라 무어라 말 할 입장은 못 되지만 투자대비 효율이 다른 교육방식보다 월등히 나았기 때문에 이런 방식을 택한것은 아닐까요?^^
단기적으로 보면 그렇지만 장기적으로 보면...
학생들은 모든 것을 외우는 것으로 생각할 겁니다.
이해나 논리는 전혀 필요없이....
최근 학력저하가 왜 나타나는 것이겠어요? 그것이 모두 초단기적 안목으로 교육시키기 때문이 아니겠습니까?
이거 좀 퍼가도 될까요?
선생님들이라고 저런 방식을 택하고 싶으시진 않았을것이라고 생각합니다.
허나, 가르쳐야할것은 많은데 시간은 한정되어 있고..
현실과 이상의 괴리랄까.
선생님들은 믿고 계실겁니다.
저렇게 가르친다 해도 분명 관심을 가지고 스스로 찾아 공부하려는 학생은 생길거라고.
원래 초등학교 저학년 교육의 목적은 앞으로 배우게 될것들의 기반이 되는것을 가르치는것입니다.
기반이 되는것들이 저렇게 많으니, 이런걸 배운 아이들은 커서 분명히 더 많은것에 대해 연구하고, 배울수 있게 되겠죠.
기초교육이니까요..^^ 퍼가셔도 됩니다.
허나, 긍정적인 방향을 좀 더 많이 보셨으면 좋겠습니다^^;
감사합니다.. ^^ 저도 퍼갈께요. :)
-0- 근데.. 제가 음을 잘 몰라서... 선생님한테 녹음해서 웹상에 뿌려달라고
하고 싶어요.. ㅋㄷㅋㄷ...